模具結構設（shè）計要求（qiú）遵守設計原則，要了解零件（jiàn）的（de）作用原理，要知（zhī）道為什麽這樣設計，才能設（shè）計好模具。模具（jù）行業有句至理名（míng）言，“一個不懂得模具結構及（jí）製造原理和注塑成（chéng）型原理的（de）模（mó）具設計師，是模具工廠的災難”。因為，模具結構設計涉及的範圍較廣，很可能會出現這樣那樣的問題。有些結構設計存在的問題，往往是容易被忽視而經常出現的問（wèn）題，有的細節問題很可能會嚴重（chóng）影響模具質量（liàng），這就需要設計師（shī）能夠全麵考慮問題。
一（yī）個好的模具設計師不但會熟練（liàn）應（yīng）用設計軟件(CAD、UG等)，而且具有紮實的專業知識和較寬的知識麵。因為，設計中存在的問題不是光重（chóng）視就能解決的，對設（shè）計人員的能力和水平的要求是:需要設計師懂得模具結構原理，掌握模具的基本結構;具有紮實的機械加工知識，需要設計師熟（shú）悉模（mó）具製造工藝和成型工藝;熟悉機械製圖標準、機械製圖知識;會熟練地應（yīng）用軟件設計3D造型及繪製2D工程圖（tú）;需要有豐富（fù）的實踐經驗，並在設計時有意識地注意細節，避免所設計的模（mó）具存在問題
    大多數設計人員，就讀注塑模具專業（yè），搞設計的（de），曾在模具企業（yè）做過模具鉗工（gōng）的不多，即使在車間工作過的，時間（jiān）也不長;有的原先是從（cóng）事編程工作的，有的是就讀機電一體化的專業的，大多數設計（jì）人員對模具（jù）專業知識（shí）沒有經過（guò）係統性的學習。所以，對於設計人員來說，還需充電（diàn），增加有關模具設計、製造的專業（yè）知（zhī）識;而且（qiě），對（duì）於一個設計人員來（lái）說，知識麵越寬越好;顯然，這（zhè）就（jiù）需要我們設計人員深入車間，在（zài）工作中積累經驗。所以（yǐ），對於一個企業（yè）來（lái）說，設計人員的工作年限越長，閱曆（lì）豐富的設計人員越多，其（qí）設計實力就越強。一（yī）個（gè）經驗（yàn）豐（fēng）富（fù）的設計師在設計模具過程中，當碰到（dào）問題時，就會產生條件反射，直覺告知他（tā）應該怎麽（me）做。所謂專家，是有一定的經驗（yàn）積累，重複工作做（zuò）多了，就（jiù）成了專家。曾經看到過（guò）在有家企業評價模具供應（yīng）商的調查中，有（yǒu）一條是設計人員的工作年限，覺得有一定道理。所以對於設計人員來說，最寶貴的還是（shì）在（zài）不斷參加設計和（hé）製造實踐中（zhōng）積累起（qǐ）來的知識和經驗，特別是那（nà）些失敗的（de）經驗。注塑模具設計師的設計能力（lì）評定，筆者把它分為五等，與大家分享:①一（yī）等設計:創新（xīn）優（yōu）化（huà），高效低廉。② 二等設計:結構完好，瑕不掩瑜。③ 三等設（shè）計:結構強度，需要評審（shěn）。④ 四等設計:3D、2D，軟件工具。⑤ 等外設計:不知規矩，怎成方圓。
    目前模具行業急需人才（cái），需要有經驗的（de）設計人員、技師型人（rén）才、懂（dǒng）得模具技術的管（guǎn）理人才。如果是從外地招聘或挖牆腳來的人員，有的企業隻是從自薦表上或由人介紹了解，並沒（méi）有真正了解他的能力、品（pǐn）德，磨合期會很長，可能會產生“水土不（bú）服”。因此，企業最好立（lì）足於自己培養。企（qǐ）業要加強人才培訓和（hé）培養，有（yǒu）條件的企業可以進行校企合（hé）作，而（ér）且不能搞形象工程，使校企合作真正起到培養學生成才的應有作用。與此同時（shí）不要怕培養的人才跳槽。如果留不（bú）住人才，也可能是由於企業本身沒有很好的發展平台。當然，對（duì）特殊的專業人才的引進、聘請還是很有必要的。