大多（duō）數設計人員，就讀注塑模具專業，搞設計的，曾在模具企業做過（guò）模具鉗工的不（bú）多，即使在車（chē）間（jiān）工作過的，時間也不長;有的原先是從事編程工作的，有的是就讀機電一體化的專業的，大多（duō）數設計（jì）人員對模具專業知識沒有經過係統性的學習。所以，對於設（shè）計人員來說，還需充電，增加（jiā）有關（guān）模具設（shè）計、製造的專業知識;而且，對（duì）於一個設計人員來說，知識麵越寬越好;顯然，這就需要我們設計人員深人車間，在工作中積累經驗。所以（yǐ），對於一個企業來說（shuō），設計人員的工作年限越長（zhǎng），閱曆豐富的設計人員（yuán）越多（duō），其設計實力（lì）就越強。一（yī）個（gè）經驗豐（fēng）富的設計師在（zài）設計模具過程中，當碰到問題時，就會產生（shēng）條件反射，直覺告知他（tā）應該怎麽做（zuò）。所謂專（zhuān）家，是有一定的經驗積累，重複工作做多了，就成了專家。筆者曾經看到過（guò）在有家企業評價模具供應（yīng）商的調查中，有一條是設計人員的工作年限，覺得（dé）有一定道理。所以對於設計人員來說，最寶貴的還是在不斷參加設計（jì）和製造實踐中積累起來的知識和經驗，特別是那（nà）些失（shī）敗（bài）的經（jīng）驗。注塑模具設計師的（de）設計能力評定，筆者把（bǎ）它分為五等，與大家（jiā）分享（xiǎng）:

①一等設計:創新優化，高效低廉。② 二等（děng）設計:結構完（wán）好，瑕不掩瑜。③ 三（sān）等設計:結構強度，需要評審。④ 四等設計:3D、2D，軟件工具。⑤等外設計:不知規矩，怎成方圓。

目前模具行業（yè）急需（xū）人才，需要有經驗的設計人員、技師型人才、懂得模具技術的管理人才。如果是（shì）從外地招聘或挖牆腳來的人員，有的企業隻是從自薦表（biǎo）上或由人介紹了解（jiě），並沒有真正了解他的能力、品德，磨合期會（huì）很長，可能會產生（shēng）“水土不服”。因此，企業最好立（lì）足於自己培養。企業要加強（qiáng）人才培訓和培養，有條件的企業可以進行校企（qǐ）合作，而且不能搞形象工程，使校企合作真正起（qǐ）到培養學生成才的（de）應有作用。與此同時不要（yào）怕培養的人才跳槽。如果留不（bú）住人才，也可能是由於企業本（běn）身沒有很好（hǎo）的發展平台。當然，對特殊的專業人才（cái）的（de）引進（jìn）、聘請還是很有必要的。

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