大（dà）多（duō）數設計人員，就讀注塑模具專業，搞設（shè）計的，曾在模具企業做過模具鉗工的不多，即使在車間工作過的，時間也不長;有的原先是（shì）從事編程工作的，有的是就讀機（jī）電一體化的專業的，大多（duō）數設計（jì）人員對（duì）模具專業（yè）知識沒有經過係統性（xìng）的（de）學習。所以，對於設計人員（yuán）來說，還需充電，增加有關模具設計、製造的專業知識;而且，對於一個設計人員來（lái）說，知識麵（miàn）越寬越好;顯然，這就需要我們設計人員深人車間，在工作中積累（lèi）經驗。所以（yǐ），對於一個企業來說，設計人員的工（gōng）作年限越長，閱曆豐富的設計人員越多，其設計實力就越強。一個經驗豐富的設計師在設計模具過程中，當碰到（dào）問題時，就會產生條件（jiàn）反射（shè），直覺告知他（tā）應該怎（zěn）麽做。所謂專家，是有一定的經驗積（jī）累，重複工作做多了，就成了專家。筆者曾經看到（dào）過在（zài）有家企業評價模具供應商的調查（chá）中（zhōng），有（yǒu）一條是設計人員的工作年限，覺得有（yǒu）一定道理。所以對於設計人員來說，最寶（bǎo）貴（guì）的還是在不斷參加設計和製造實踐中積累起來的知識和經驗，特別是那些（xiē）失敗（bài）的經驗。注塑模具設（shè）計師的設計能力（lì）評定，筆者把它分為五等，與大家分享:

①一（yī）等設（shè）計:創新優化，高效低（dī）廉。② 二等（děng）設計:結構完好，瑕不掩瑜。③ 三等設計:結構強度，需（xū）要評審。④ 四等設計:3D、2D，軟件工具。⑤等外設計（jì）:不知規矩，怎成方圓。

目前模具行業急需人才，需要有經驗的設計（jì）人員、技師型人才、懂得模具技術的管理人才。如果是從外地招聘或挖（wā）牆腳來的人員，有的（de）企業隻是從自薦表上或由人介紹了解，並沒（méi）有真正了（le）解他的能力、品德，磨合期會很長，可能會產（chǎn）生“水土不服”。因此，企業最好立足於自己培（péi）養。企（qǐ）業要加強人才培訓和（hé）培（péi）養，有條件的企業（yè）可以進行校企合作，而且不能搞形象工程，使校企合作真正（zhèng）起到培（péi）養學生成才的應有作用。與此同（tóng）時不要怕培養的人（rén）才跳槽。如果留不住人才（cái），也可能是由於企業本身沒（méi）有很好的發展平台。當然（rán），對特殊的專業人才的引進、聘請（qǐng）還是很有必要的。